Mostrando entradas con la etiqueta estudio. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta estudio. Mostrar todas las entradas
martes, 21 de mayo de 2013
Descartada la relación entre videojuegos y violencia
Un estudio efectuado por el matrimonio de investigadores norteamericanos Lawrence Kutner y Cheryl K. Olson concluye, después de haber entrevistado a más de 1.300 niños en EE.UU., que no hay ninguna evidencia de que los juegos violentos conviertan a los niños en criminales.
En el estudio, cuyos resultados aparecen en el libro Grand theft childhood: la sorprendente verdad sobre los videojuegos violentos y lo que pueden hacer los padres, se afirma que "si contemplas los delitos violentos en EE.UU. en los últimos 20 años entre adolescentes, se han reducido significativamente, y si miras a los videojuegos, han subido significativamente". Los autores del estudio distinguen claramente entre efectos de la agresión a corto y largo plazo: si un grupo de adolescentes ve "una película de Jackie Chan o Jet Li", al salir del cine "van a pegarse y darse patadas unos a otros porque están emocionados". Pero ese efecto dura poco y no significa que "vayan a cambiar su comportamiento", sino que "en realidad ocurre lo opuesto."
Un nuevo estudio ensalza a los videojuegos
El Instituto de la Educación de la Universidad
de Londres ha publicado un informe que resalta los efectos beneficiosos
de los videojuegos en los niños. El estudio, de tres años de duración,
confirma que los juegos potencian el desarrollo de los menores y propone
que el desarrollo de juegos se enseñe también en escuelas, para que los
niños puedan vivir las dos caras de la moneda. Según el estudio, los
juegos, además de divertir, algo que no pone nadie en duda, facilitan el
desarrollo social y descubren la "literatura de los juegos" como otra
forma de representación, como puede ser la escritura o el dibujo. En
cuanto a los padres y educadores, el estudio quiere comunicarles que los
juegos son culturalmente igual de relevantes que la música, el cine o
la literatura.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)


